Sư Phạm Mỹ Thuật - Hệ Cao Đẳng

Trường CĐ Sư Phạm Thái Nguyên

Đường Quang Trung, phường Thịnh Đán, Thái Nguyên

Giới Thiệu Chương Trình Đào Tạo Sư Phạm Mỹ Thuật

Đào tạo cử nhân ngành Sư Phạm Mỹ Thuật hệ Cao đẳng thể hiện ý thức, trách nhiệm của một công dân đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, yêu nghề, yêu thương học sinh, tha thiết với sự nghiệp giáo dục. Đúng mực trong các quan hệ xã hội, quan hệ với đồng nghiệp, học sinh và phụ huynh học sinh, thái độ làm việc nghiêm túc, tích cực, có ý thức kỷ luật và tác phong sư phạm.

Đối Tượng Tham Gia

Học sinh tốt nghiệp THPT và có điểm thi Đại học, Cao đẳng trên điểm sàn của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định

Thời Lượng

3 Năm

Nội Dung Chương Trình Đào Tạo Sư Phạm Mỹ Thuật

- Thực hiện công tác dạy học mĩ thuật, hoạt động ngoại khóa về mỹ thuật.
- Vận dụng, phát huy được vốn mĩ thuật truyền thống của dân tộc vào dạy học và các hoạt động mĩ thuật; khai thác, ứng dụng thành thạo Công nghệ thông tin vào dạy học mỹ thuật và các hoạt động ngoại khóa ở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở.
- Phân tích được các kiến thức cơ bản về hội họa, đồ họa, điêu khắc, lý luận dạy học, vận dụng vào dạy học mĩ thuật ở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở.
- Đánh giá được tác phẩm mĩ thuật cũng như sản phẩm mĩ thuật của học sinh tiểu học và Trung học cơ sở.

Từ Khóa:

Cao đẳng ngành Sư phạm Mỹ thuật, Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam, Dạy học mỹ thuật, Giáo viên dạy Mỹ thuật

Trường CĐ Sư Phạm Thái Nguyên
Đường Quang Trung, phường Thịnh Đán, Thái Nguyên
Người liên hệ: Trường CĐ Sư Phạm Thái Nguyên
Điện thoại: (0280)3846106
Website: http://cdspthainguyen.edu.vn - Email: caodangthainguyen@cdspthainguyen.edu.vn

Trường Trung học sư phạm Mẫu giáo (sau này là trường THSP Mầm non) ra đời năm 1069 do cô giáo Đỗ Bích Huệ làm hiệu trưởng, địa điểm đặt tại xã Thịnh Đán, huyện Đồng Hỷ, sau này chuyển đến số 236, đường Lương Ngọc Quyến (nay là địa điểm của trường THPT Chuyên Thái Nguyên). Cả 03 trường Trung học Sư phạm có chung đặc điểm là ra đời trong hoàn cảnh đất nước chia làm hai miền. Miền Bắc đang nỗ lực xây dựng chủ nghĩa xã hội, chi viện cho chiến trường miền Nam và chống trả ác liệt cuộc leo thang bắn phá miền Bắc bằng không quân, hải quân của đế quốc Mỹ. Các nhà trường đều trải qua nhiều lần sơ tán, di chuyển địa điểm. Đến năm 1973, khi Hiệp định Pari được ký kết mới từng bước ổn định, xây dựng và phát triển. Điểm khởi đầu xây dựng các nhà trường đều bắt đầu từ con số không. Thầy trò phát huy nội lực là chính để phát bãi, san nền, chặt cây, dựng trường, mở lớp, xây dựng cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy học và sinh hoạt. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên được tuyển chọn từ nhiều nguồn khác nhau, với số lượng khiêm tốn. Các thầy, cô giáo phải tự sưu tầm, biên soạn tài liệu, chương trình, giáo trình, tư liệu tham khảo… Những khó khăn, vất vả của buổi ban đầu dựng trường, mở lớp được tập thể các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và HSSV từng bước tháo gỡ, đẩy lùi. Những điều kiện cơ bản, cần thiết cho các hoạt động giáo dục và đào tạo theo đúng mục tiêu, kế hoạch của các nhà trường. Đội ngũ cán bộ quản lý, thầy cô giáo, nhân viên không ngừng được bổ sung, lớn mạnh cả số lượng và chất lượng. Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục, chất lượng đào tạo của các trường không ngừng được hoàn thiện và phát triển từ trình độ thấp đến đạt chuẩn theo quy định.